MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE) ENCARNA DEL BAÑO MORENO

     MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE(PLE)

Mediante esta imagen presento mi entorno personal de aprendizaje utilizando como herramienta: https://www.text2mindmap.com/

MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE) MARÍA BAYONA MUÑOZ

A través de este "mapa mental" podeis conocer cual es mi entorno personal de aprendizaje.
Espero que os guste :)

Esta herramienta me ha parecido interesante ya que no sabia de su existencia y se pueden hacer con ella mapas muy faciles de elaborar.Yo he utilizado para hacer este mapa (https://www.text2mindmap.com/)

Práctica 6: Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) (práctica opcional) Marina Castillo Martínez

Este es Mi Entorno Personal de Aprendizaje, en el podéis observar y conocer mi PLE

Práctica 5: Twitter

En esta entrada vamos a indicar nuestro usuario de twitter y otros veinte usuarios relacionados con la educación y la tecnología de la información y comunicación.
También hemos seleccionado tres ideas que mas nos han llamado la atención del articulo " la anatomía de los PLEs" de Linda Castañeda y Jordi Adell.

Nuestro usuario de Twitter es un usuario compratido entre las tres componentes del grupo hecho especificamente para esta asignatura:
 @laslocasuni

Aquí os dejamos veinte de los usuarios que hemos seguido:


01- Ministerio de educación @Mineducacion
02- Innovación educativa @EducacionFtef
03- Linda Castañeda @lindacq
04- Educaweb @EDUCAWEB
05- Educación Tic @educacionTIC
06- Educación 2.0 @educacion2
07- Pere Marqués @peremarques
08- Educaíon & Tic @EducaTICPeru
09- Agustín Navarro @anandg
10- Aula Tic @aulaticcl
11- Tecnologías aplicadas @iRaquelEscabias
12- Palabras maestra @PalabraMaestra
13- Carlos Andrés Vásque @canvagadu
14- Jordi Adell @jordi_a
15- Polygon System @PolygonEduca
16- Psicoeducando @edu__car
17- Revista Educación 3.0 @educacion3_0
18- Manuel Area @manuel_area
19- Juan Quintana @AulassinTIC
20- Jesús Valverde @jesus_valverde

Estas son las tres ideas que mas nos han parecido interesantes del documento:

La información a la que tenemos acceso se ha multiplicado por varios órdenes de magnitud. #investic2015

EL PLE DE LAS PERSONAS SE CONFIGURA POR LOS PROCESOS Y EXPERIENCIAS QUE EL APRENDIZ DEBE PONER EN MARCHA PARA APRENDER.#investic2015

La idea del PLEs se desarrolla en un entorno de aprendizaje centrado en el alumno. Es la primera vez que se usó este concepto. #investic2015

Práctica 4: Diseño, elaboración y publicación de recursos multimedia en red

La dirección de nuestro recurso multimedia es: https://voicethread.com/new/share/6799450/

Práctica 3: Colaboración en red con Google Drive

https://docs.google.com/document/d/1-mD-Uu2flMXwbRG3ra1xstTle_dkO8R7fRGv1vpBG44/edit?usp=sharing

Práctica 2: Licencias Creative Commons

LA INESTABILIDAD DE LOS DOCUMENTOS

      La inestabilidad de los documentos es definida como la inseguridad en el contenido del documento. Esta inestabilidad esta producida por errores de escritura o de comprensión lectora o simplemente por la privacidad de derechos de autor que publican estos documentos con el objetivo de lograr prestaciones económicas por los conocimientos aportados a los documentos que han sido seleccionados.

      Vídeo extraído de: https://www.youtube.com/watch?v=CxxsYPstNxE Con licencia atribución de Creative Commons  (reutilización permitida) https://support.google.com/youtube/answer/2797468

LA INFORMACIÓN INABARCABLE

      En la actualidad es tan inmensa la gran cantidad de información que tenemos hoy en día, que es imposible poder conocerla toda. Este aumento de conocimientos es debido a que los usuarios ya no son simples consumidores, sino que, han adoptado el papel de creadores de muchos contenidos.

      Debido a la gran cantidad de información que tenemos actualmente, autores como Gimeno Sacristán, defienden la necesidad de poder desarrollar competencias transversales que permitan a la sociedad que puedan desenvolverse en una sociedad que esta cambiando regularmente, para ello, debemos tener unas ciertas habilidades cognitivas como por ejemplo: interpretar imágenes, análisis de información múltiple...

      Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/photos/download/psychology-544405_1280.png?attachment&modal Con licencia de Dominio Público http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms

LA SUPERFICIALIDAD DEL CONOCIMIENTO


      El conocimiento superficial es aquel pensamiento, creencia que tiene la persona basado en las apariencias, frívolo y sin fundamento. Perjudica a los estudiantes dificultándoles una adecuada comprensión de los conceptos y llevándoles a representaciones erróneas de la disciplina.

      Algunos educadores y creadores de contenidos en Internet coinciden en que los usuarios no leen, apenas escanean información de la pantalla y esto es un grave problema.

Imagen extraida de http://pixabay.com/es/abierta-libro-p%C3%A1gina-p%C3%A1ginas-163975/

Con licencia de dominio público http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms

ACCESO GLOBAL

      Pensamos que al vivir en un mundo globalizado tenemos acceso a toda la información, pero esto es completamente incorrecto, ya que solo el 7,8% de la información esta en español y el 26,8% esta en inglés y por lo tanto podríamos decir que la información que nos encontramos hoy en dia esta casi siempre condicionada por las diferentes lenguas de los países.

      En este contexto es normal que cada vez más instituciones educativas comprendan la necesidad de publicar sus materiales en abierto, de formar parte activa de este universo y de compensar, en la medida de lo posible, las limitaciones que la diversidad lingüística nos impone.

Imagen extraida de http://pixabay.com/es/familia-comunidad-patchwork-76782/

Con licencia de dominio público http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms

Video extraido de https://www.youtube.com/watch?v=VqfoBTKEDzY

Con licencia de dominio público https://support.google.com/youtube/answer/2797468

LA AUTORÍA
      Llamamos derechos de autor al reconocimiento que realiza una persona a cierta obra. Se pueden diferenciar dos ideas: los derechos del autor y los derechos del propietario de la obra, que puede haberlos adquirido sin ser el autor de dicha obra. La copia digital, uno de los temas principales hoy en día, es otra puesta en escena a la hora de promover la industria cultural, totalmente legal, como en el caso de los libros electrónicos, que se está intentando llevar a cabo que la lectura ahora sea de un modo electrónico dejando a un lado el papel, lo que conlleva favorecer a  unos cuantos, mientras tanto, muchos otros como librerías darían paso a su cierre.

       Hoy en día con tanto avance tecnológico los derechos de autor es lo primero que se debe realizar para no ver modificada o copiada una obra, algo que antes no existía. Lo que se promueve ahora en la Red son los conceptos open source, u open courses los cuales hacen referencia a una obra de autor reconocido que está inacabada y permanece expuesta a cualquier modificación que se haga de forma eficiente. Por lo tanto para  finalizar este documento deja al aire el autor una pregunta que deberíamos de replantearnos todos desde el ámbito educativo, ¿Cómo debe responder a esto la educación?

                                 

Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/por-escrito-escritores-autor-675083/ con licencia de dominio público; http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms

EL RESPETO A LA PRIVACIDAD

      El respeto a la privacidad es un tema un tanto delicado ya que algunas personas piden que se vea la información de forma clara y otras denuncian  la falta de privacidad. Todo lo que hagamos en Internet nos perjudica, como la denuncia de la publicación de datos que nunca fueron públicos: el número de teléfono, la foto, la dirección particular…todos estos datos tiene autorización Google a almacenarlos pero no a publicarlos, teniendo toda nuestra información privada personas que no sabemos que pueden hacer con ello si alguna vez pasa algo en la Red. En conclusión el respeto a la privacidad sirve para personas que han huido de sus barrios buscando nuevas metas y deciden empezar una nueva vida alejados de sus barrios en los que estaban sometidos a críticas.

                                         

    Imagen extraída de: http://pixabay.com/es/censura-limitaciones-610101/ con licencia de dominio público; http://pixabay.com/es/service/terms/#download_terms